Qoraqalpoğiston Respublikasi Pedagogik mahorat markazida “Aniq va tabiiy fanlar metodikasi” kafedrasi katta öqituvçisi, biologiya fanlari nomzodi, dotsent Zuxra Şaniyazova rahbarligida biologiya fani böyiça malaka oşiriş kursi tinglovçilari iştirokida “Salomatlik — eng buyuk boylik” mavzusida ma’naviy-ma’rifiy tadbir bölib ötdi. Tadbirda inson organizmida yuz beradigan fiziologik özgarişlar, organizm faoliyatiga ta’sir etuvçi omillar hamda soğlom turmuş tarzining inson […]
INKLYUZIV TA’LIM: ILĞOR TAJRIBA VA YANGI IMKONIYATLAR
Qoraqalpoğiston Respublikasi Nukus şahrida inklyuziv ta’lim böyiça ilğor kasbiy rivojlaniş dasturining 2-moduli doirasida ikki kunlik öquv-seminari bölib ötdi. Mazkur seminarda Qoraqalpoğiston Respublikasi Pedagogik mahorat markazi professor-öqituvçilari, Xorazm viloyati Pedagogik mahorat markazi vakillari, şuningdek, Xorazm viloyatidagi 5-sonli hamda Qoraqalpoğiston Respublikasidagi 34-sonli maktab pedagoglari va “Mehrli maktab” vakillari iştirok etdi. Seminarning asosiy maqsadi inklyuziv ta’limni samarali taşkil […]
“ZAKOVAT” INTELLEKTUAL ÖYINI TAŞKIL ETILDI
Qoraqalpoğiston Respublikasi Pedagogik mahorat markazida tinglovçilarning mantiqiy fikrlaş qobiliyatini rivojlantiriş, jamoada işlaş könikmalarini şakllantiriş hamda kasbiy salohiyatini oşiriş maqsadida “Zakovat” intellektual öyini taşkil etildi. Unda markazning malaka oşiriş kurslarida tahsil olayotgan umumta’lim maktablari direktorlarining öquv işlari va ma’naviy-ma’rifiy işlar böyiça örinbosarlari iştirok etdi. Intellektual bellaşuv “Pedagogika, psixologiya va ta’lim texnologiyalari metodikasi” kafedrasi professor-öqituvçilari tomonidan taşkil […]
BILIMLAR SINOVDAN ÖTDI: 100 SOATLIK KURSLARDA YAKUNIY BOSQIÇ.
Bugun, 2026-yil 26-oktabr kuni Qoraqalpoğiston Respublikasi Pedagogik mahorat markazida oktabr oyidagi 100 soatlik malaka oşiriş kurslari tinglovçilari uçun yakuniy test sinovlari ötkazilmoqda. Test sinovlari orqali tinglovçilarning kurs davomida özlaştirgan bilimlari va kasbiy tayyorgarlik darajasi baholanmoqda. Mazkur jarayon pedagoglarning bilim va könikmalarini aniqlaş hamda malaka oşiriş natijalarini baholaşda muhim ahamiyat kasb etadi.